Noi experiențe europene în educație la Școala Mârșani
În cadrul Școlii Gimnaziale Nr. 1 Mârșani, programul de acreditare Erasmus+ Acțiunea Cheie 1, 2022/2027, nr. Identificare 2025-1-RO01-KA121-SCH-000321511 a continuat activitatea în anul școlar 2025/2026. Acest proiect, susținut financiar de Uniunea Europeană, are ca scop principal realizarea de mobilități internaționale, atât pentru perfecționarea cadrelor didactice, cât și pentru stimularea elevilor spre obținerea unor rezultate mai bune la învățătură, precum și pentru reducerea absenteismului și a abandonului școlar. Proiectul a fost implementat pe parcursul anului școlar 2025/2026, fiind al patrulea an de desfășurare a acestui program.
Rezumat:
Experiențe educaționale internaționale pentru profesori și elevi
În cadrul acestui an de implementare, au fost organizate trei fluxuri distincte de mobilități. Primul flux a constat în deplasarea a patru cadre didactice, provenind din nivelurile primar și gimnazial, la un stagiu de asistență la clasă (job shadowing) în Scoala Gimnazială “Goce Delchev” din orașul Prilep, Macedonia de Nord, în perioada 16-20 februarie 2026. Profesorii au participat la desfășurarea unor lecții din diferite arii curriculare, precum limba engleză, matematica, istoria, educația fizică și educația plastică. Aceste lecții au fost realizate folosind metode de predare clasice, dar și metode moderne, cum ar fi activitățile de predare/învățare cu ajutorul aplicațiilor de tip web 2 tools, cum ar fi Prezi, Kahoot, Edpuzzle, Wordwall, Gamma PPT AI și Padlet. Experiența profesorilor din Școala Mârșani a fost completată de dotarea recentă a acesteia cu table interactive, ceea ce a adus un plus de valoare activităților de predare/învățare, oferind elevilor oportunități de a învăța prin metode moderne și adaptate nevoilor actuale.
Al doilea flux de mobilități a fost organizat pentru 21 de elevi și 4 profesori însoțitori, care au participat la mobilitatea de grup în aceeași școală din Macedonia de Nord, în aceeași perioadă. Elevii participanți provin, în mare parte, din familii defavorizate, care prezintă un interes scăzut pentru educație sau au un număr mare de absențe. Prin participarea la cursurile școlii gazdă, elevii au avut ocazia să participe la lecții de educație fizică, limba engleză, matematică și istorie, dar și să intre în universul cunoașterii și al științei prin experimente realizate în cadrul orelor de chimie. Pe lângă aspectul educativ, această experiență a contribuit la dezvoltarea atitudinii de cooperare și a competențelor sociale, precum și la formarea de relații de prietenie cu elevii din școala gazdă.
Participare la proiecte educaționale și culturale în Bulgaria
Al treilea flux de mobilități a fost organizat la Școala Gimnazială “Hristo Botev” din orașul Belogradchick, Bulgaria, între 4 și 6 mai 2026. În cadrul acestui flux, un număr de 14 elevi și 3 profesori însoțitori au participat la activități educative în cadrul orelor de educație plastică, muzică, sport și discipline tehnice. În plus, elevii români și bulgari au realizat activități culturale împreună în orașul Belogradchick, inclusiv vizitarea Muzeului de Istorie și a Fortăreței Belogradchick. Aceste activități au avut un impact semnificativ asupra elevilor, oferindu-le oportunități de a învăța într-un mediu internațional, dar și de a înțelege valoarea culturii și a tradițiilor europene.
Proiectul a fost coordonat de profesorul Ion Doru Savu, împreună cu dl. director, profesorul George Tulbă și colectivul de cadre didactice din echipa de implementare. Participanții, atât cadrele didactice, cât și elevii, precum și părinții acestora, apreciază finanțarea oferită de Uniunea Europeană prin proiectele Erasmus+. Această finanțare este considerată o oportunitate de mult timp folosită în Școala Mârșani pentru a stimula interesul elevilor pentru educație, dar și pentru a depăși barierele financiare atât ale școlii, cât și ale elevilor, oferindu-le acestora egalitate de șanse.
Marius G.
